みらいスケッチを作った理由

ごあいさつに代えて。
わたしが、ごく普通の父親として「みらいスケッチ」を始めた理由。

はじめまして、みらいスケッチ運営責任者の「とし」こと長島敏行です。

私は教育の専門家ではありません。中1と小2、二人の息子がいる普通の父親です。

今年の春、塾の請求書を見て疑問を感じ、息子と「塾は一旦お休みして、親子でどこまでやれるか挑戦してみよう」と決めました。

試行錯誤の中で出会った「非認知能力」。それは未来を生きる力そのものでした。

ある日、息子が言いました。「コミュ障って、非認知能力で改善するの？」

学校の勉強を楽しそうに話したことがなかった息子が、自分から「伸ばしたい」と言ったことに驚きました。

そして気づいたんです。

非認知能力っていうのは、自分自身がより良くなりたいと思った時に

自ら進んで取り組みたくなる力なんだと。

勉強が大事と考えていたのですが、

勉強に取り組むにも、学ぶ土台があって

学びは深くなると知りました。

でも、数学のように明確な答えのない力を

どう効率的に取り入れるか？

そう考えたときに、仲間が必要だと感じたのが

みらいスケッチを作ったきっかけです。

みらいスケッチは、正解を教える場所ではありません。 親子で実験し、仲間と共有し、我が家だけの答えを見つける場所です。

ここでは、習い事やスマホやゲームタイムで埋まった子どもの時間に余白を作り、本来の力を引き出す「引き算メソッド」など、様々な考え方や補助ツールを仲間と実験・共有しながら親子で成長していく場です。

一緒に未来をつくる仲間として、あなたの参加をお待ちしています。

とし