子どもの「やりたくない」にどう声をかける？上履き洗いで試したこと

今日やらせたいのか、来週も自分でできるようになってほしいのか

子どもがそこまで強く拒否したことは、うちでは一度だけありました。 週末の上履き洗いです。

何週間も洗えていなかったので、その週は妻が「今日は絶対にやらなきゃダメだよ」と伝えていました。 でも、息子は「絶対にやだ」と繰り返す。

そのとき、私はみらいスケッチの考え方で子どもと関わっていましたが、妻はまだそのやり方をしていませんでした。 目の前で妻と息子のやりとりを聞きながら、何とかしないといけないなと思いました。

上履き洗いを嫌がる子に、できる範囲を聞いた

私は息子に、「どこまでならできる？」と聞きました。

石鹸をつけて洗いたくないなら、靴底だけゴシゴシ磨くのはどうか。 それも嫌だというので、最後はこう伝えました。

すると息子は、「水で流すだけならやる」と言って洗いに行きました。

少しして何気なく見に行くと、石鹸をつけてゴシゴシ洗っていました。 「どんどん洗ってるんだ」と声をかけると、息子は「うん」とだけ答えました。

結果としては、上出来すぎたくらいです。

でも、あのとき大事だったのは、上履きをきれいに洗えたことだけではありません。 エンジンがかからなかっただけで、かかってしまえば、本人には全部できる力があった。 そう分かりました。

「やりたくない」を、小さな行動に分けてみる

やりたくないと言われたとき、親は二択にしがちです。

何もしないか。 全部やらせるか。

でも、その間に選べることがあります。 そのタスクを、どこまで分解すればできるのか。 少なくなったとしても、「自分でやった」という結果を残せるのはどこなのか。

上履き洗いなら、水で流して干すことでした。

親がまず、「何もしないよりは、水で流す方がいい」と納得しないと、この提案はできません。 実際にきれいになるかどうかだけの話ではありません。 水で流すという体験は、次にたわしでゴシゴシ洗うことにつながりやすい。 でも、何もやらないことにしてしまったら、その次もなくなるかもしれない。 だから、最小の一歩を提案しました。

子どもが納得して決めたことから始める

「やりたくない」と言われたとき、言わない方がいいことを一つだけ挙げるなら、押しつけることだと思います。

押しつけると、「やらせる」という形になります。 子ども自身が「やる」と同意していないので、続きません。

もちろん、その週にやるかやらないかだけを考えるなら、やらせることが必要な場面もあると思います。 でも、来週も再来週も、その子が自分でやるようになることを考えるなら、話は変わります。

量を減らしてでも、「自分でやる」を育てた方が、自走には近づく。

親の声かけを変えた、子どもの状態の見方

親の判断には、いつも分岐があります。

今日やらせたいのか。 来週も再来週も、ずっと自分でできるような子に育てたいのか。

どちらを見るかで、今日かける言葉も、出す指示も変わってきます。

「やりたくない」は、そこで終わりではありません。 子どもが自分で動き出せる、一番小さな一歩はどこか。 親子でそこを探すことから、次の一週間が始まるのだと思います。